google-site-verification=ATN6r_lr52kBBnBcKmm-9Ls_lpxZO_i7vzpJfW0nKdk
پاورپوینت فصل دوازدهم 12(برنامه ریزی اموزش و فناوری) کتاب روان شناسی تربیتی (روان شناسی آموزش و یادگیری) دکتر اسماعیل بیابانگرد
در قالب pptx , و در 43 اسلاید و قابل ویرایش
فهرست مطالب:
برنامه ریزی
برنامه ریزی آموزشی
چارچوب زمانی و برنامه ریزی
برنامه ریزی درسی و آموزش معلم محور
برنامه ریزی درسی معلم محور
طراحی جداول آموزشی
حیطه شناختی
حيطة عاطفي.
حیطه روانی - حرکتی
آموزش مستقیم
راهبردهای آموزش معلم محور
یادگیری در حد تسلط
ارزشیابی آموزش معلم محور
برنامه ریزی درسی و آموزش یادگیرنده محور
اصول دانش آموز محوری یادگیرنده محور
عوامل شناختی و فراشناختی
عوامل انگیزشی و هیجانی
عوامل رشدی - اجتماعی
تفاوتهای فردی
برخی از راهبردهای آموزشی یادگیرنده محور
ارزشیای اموزش یادگیرنده محور
فناوری و تعلیم و تربیت آموزش و پرورش
انقلاب فناوری
اینترنت
استانداردهایی برای دانش آموزان دارای سواد فناوری
آینده استفاده فراگیر از رایانه
خودسنجی ۱-۱۲ ارزشیابی نگرشها و مهارتهای فناوری
تأثیر رسانه ها و فناوری بر آموزش
تعریف
اهمیت رسانه ها و فناوری در مدارس
رسانه ها و فناوری به مثابه برنامه آموزشی
یادگیری از تلویزیون
نتایج پژوهشها
نیازهای آینده
یادگیری از رایانه پایههای رفتاری و شناختی
رسانهها و فناوری به مثابه ابزارهای شناختی
نظریه یادگیری سازنده گرا
محیط های یادگیری سازنده گرا
آینده رسانهها و فناوری در مدارس
اهمیت طراحی و استفاده از رسانهها و فناوری در آموزش
برنامه ریزی :
گفته میشود زمانی که افراد در برنامه ریزی شکست میخورند برنامه ریزی برای شکست میکنند . بسیاری از افراد موفق دستاوردهای خود را به برنامه ریزی موثر خود نسبت میدهند.
برنامه ریزی اموزشی:
برنامه ریزی اموزشی شامل تدوین راهبردهای منظم و سازمان دهی شده برای برنامه ریزی دروس است.
بستن *نام و نام خانوادگی * پست الکترونیک * متن پیام |

کردستان سقز استان : کردستان - شهرستان : سقز - بخش : مرکزی - شهر : سقز - محله : حاجی آباد - خیابان پردیس - کوچه پرتو3 - پلاک : 6.0 - طبقه : 1
شماره تماس:: 09189763156
ایمیل : omidarzy@yahoo.com