پاورپوینت فصل بیستم کتاب روانشناسی پرورشی نوین مبحث ادارۀ کلاس درس آموزش به کمک روش‌‌‌‌های تغییر رفتار نوشته دکتر علی سیف ,

پاورپوینت فصل بیستم کتاب روانشناسی پرورشی نوین مبحث ادارۀ کلاس درس آموزش به کمک روش‌‌‌‌های تغییر رفتار نوشته دکتر علی سیف

در قالب ppt ودر 52 اسلاید و قابل ویرایش

هدف‌‌‌‌های یادگیری
تعریف و اهمیت ادارۀ کلاس درس
ادارۀ کلاس درس در آموزش معلم-محور و آموزش یادگیرنده-محور
سبک‌‌‌‌های مختلف ادارۀ کلاس درس
سبک اقتدارگرایانه
سبک مستبدانه
سبک آزادگذاری
استفاده از روش ها و اصول تغییر رفتار در ادارۀ کلاس درس
تعریف و ویژگی‌‌‌‌های تغییر رفتار
برنامۀ تغییر رفتار
روش‌‌‌‌های افزایش نیرومندی رفتار‌‌‌‌های مطلوب موجود
تقویت مثبت
انواع تقویت کننده‌‌‌‌های مثبت
تقویت منفی
روش‌‌‌‌های ایجاد رفتار‌‌‌‌های مطلوب تازه در دانش‌آموزان
زنجیره سازی
زنجیر سازی وارونه
محو کردن محرک
روش‌‌‌‌های نگهداری رفتار‌‌‌‌های مطلوب
برنامه‌‌‌‌های تقویت
تقویت ناپیاپی
برنامه نسبت ثبت
برنامۀ فاصله متغیر
رقیق کردن برنامه تقویتی
روش‌‌‌‌های کاهش و حذف رفتار‌‌‌‌های نامطلوب
روش‌‌‌‌های مثبت کاهش رفتار
تقویت تفکیکی رفتار‌‌‌‌های دیگر
تقویت تفکیکی رفتار ناهمساز
روش‌‌‌‌های منفی کاهش رفتار
خاموشی
جبران کردن
تنبیه
مشکلات ناشی از کاربرد تنبیه

پاورپوینت کامل و جامع کتاب روانشناسی پرورشی نوین مبحث ارزشیابی پیشرفت تحصیلی نوشته دکتر علی سیف

هدف‌‌‌‌های یادگیری

از شما انتظار می‌رود که پس از مطالعه و یادگیری محتوای این فصل بتوانید:
ادارۀ کلاس درس را تعریف کنید و اهمیت آن را توضیح دهید.
ادارۀ کلاسدرس در آموزش معلم-محور و آموزش یادگیرنده – محور را با هم مقایسه کنید.
سبک‌‌‌‌های مختلف ادارۀ کلاس درس را توضیح دهید.
تغییر رفتار را تعریف کنید و ویژگی‌‌‌‌های آن را توضیح دهید.
برنامۀ تغییر رفتار را توضیح دهید.
روش‌‌‌‌های افزایش نیرومندی رفتار‌‌‌‌های مطلوب موجود را توضیح دهید.
تقویت مثبت و تقویت کنندۀ مثبت را تعریف کنید و انواع تقویت کنندهها را توضیح دهید.
تقویت منفی را تعریف کنید.
روش‌‌‌‌های ایجاد رفتار مطلوب تازه را توضیح دهید.
روش‌‌‌‌های شکل دهی و زنجیره سازی را تعریف و با هم مقایسه کنید.
روش‌‌‌‌های نگهداری رفتار‌‌‌‌های مطلوب (برنامه‌‌‌‌های تقویت ) را توضیح دهید.
رقیق کردن برنامۀ تقویتی را توضیح دهید.
روش‌‌‌‌های کاهش و حذف رفتار‌‌‌‌های نامطلوب ( مثبت و منفی) را توضیح دهید.
مشکلات ناشی از کاربرد تنبیه را توضیح دهید.
موارد استفاده هر یک از روش‌‌‌‌های مورد بحث در این فصل را در ارتباط با مشکلات مختلف رفتاری توضیح دهید.
با استفاده از روش‌‌‌‌های معرفی شده در این فصل، برای افزایش یک رفتار مطلوب، ایجاد یک رفتار مطلوب، و حذف یک رفتار نامطلوب دانش آموزان برنامه‌‌‌‌های تغییر رفتار بنویسید و آنها را به اجرا درآورید.

تصاویر اسلایدها