پروتکل و پکیج طرحواره درمانی ,

پکیج (پروتکل) طرحواره درمانی

درقالب WORD ودر 67 صفحه و قابل ویرایش

آماده سازی در 10 جلسه درمانی

طراحی شده به صورت آموزش گروهی

آماده شده در 67 صفحه

فرمت فایل : ورد (word) با فرمت doc

نوع تایپ متن : کاملا استاندارد و قابل ویرایش

دارای رفرنس معتبر و به شیوه  APA

توجه : متن جلسات داخل فایل دقیقا به همین شکلی است که در توضیحات پایین آمده است.

فهرست مطالب

ساختار جلسات درمانی
جلسه اول
جلسه دوم
جلسه سوم
جلسه چهارم
جلسه پنجم
جلسه ششم (ارائه راهبردهاي شناختی براي تغییر)
جلسه هفتم
جلسه هشتم (معرفی راهبردهاي تجربی براي تغییر)
جلسه نهم (الگو شکنی رفتار)
جلسه دهم (ادامه الگو شکنی رفتار)
شرح تکنیک های دیگر
تکنیک ها و محرکهای برانگیزاننده طرحواره ها
کارت های آموزشی طرحواره
راهبرد هاي تجربی براي تغییر
الگو شکنی رفتاري
مراحل الگو شکنی رفتاري
مبانی نظری و اصول طرحواره درمانی
طرحواره درمانی: مدل مفهومی
موارد مناسب براي طرحواره درماني
مقايسه با مدل بک
تعريف طرحواره ي ناسازگار اوليه
ويژگي هاي طرحواره هاي ناسازگار اوليه
طرحواره های شرطی و غیر شرطی
طرحواره های شرطی و غیر شرطی
طرحواره های شرطی
ريشه هاي طرحواره
نيازهاي بنيادين و محوري کودکي
طرحواره و نيازهاي رشدي
تجارب ناخوشايند کودکي و نوجواني
مزاج و سرشت
هيجده طرحواره ي ناسازگارانه اوليه
پنج حوزه ي طرحوارهاي
قطع ارتباط و طرد
خودمختاري و عملکرد اسيب ديده
آسيب ديدن حدود، مرزها و محدوديت ها
جهت گيري بر مبناي ديگران
گوش به زنگي مفرط و بازداري
اکتساب طرحواره
عملکرد طرحواره
سبک هاي مقابله اي و پاسخ هاي فرد به طرحواره ها
سبک هاي مقابله اي و پاسخ هاي فرد به طرحوارهها
ضدحمله (جبران افراطی)
علل توجه به طرحواره درمانی
دلایل اجرای طرحواره درمانی
پیشینه تحقیقات مربوط به طرحواره ها
ابزار های سنجش طرحواره های ناسازگار
تکنیک ها و محرکهای برانگیزاننده طرحواره ها
چهار گروه تکنيک هاي طرحواره درمانی
مدهای طرحواره ای
طرحواره ها و سبک هاي مقابل هاي در مقابل مدها
ارزیابی و درمان
اهداف گسترده ي طرحواره درماني
راهبردهای شناختی (بازسازی شناختی)
معرفی و تاریخچه طرحواره درمانی
تداوم طرح واره ها در زندگی
منابع

نمونه جلسات که در این پروتکل وجود دارد

جلسه اول

در جلسه اول پس از آشنایی و ایجاد رابطه حسنه، اهمیت و هدف طرحواره درمانی بیان و مشکلات مراجعان در قالب رویکرد طرحواره درمانی صورت بندي می‌شود.
همچنین در این جلسه بر روی موارد زیر تاکید می‌شود:::
1.  ایجاد انگیزه برای درمان
2.  مروري بر ساختار جلسات، قوانین و مقررات مربوط به گروه درمانی
3.  مرور اهداف و منطق کلی درمان
4.  برقراری ارتباط و ارزیابی اولیه
5.  بیان قواعد گروه (رازداری، محرمانه بودن، احترام و گوش دادن و ......)
6.  شناخت مشکل فعلی مراجع
7.  سنجش مراجعان برای طرحواره درمانی با تمرکز بر تاریخچه شخصی

شرح تکنیک تمرکز بر تاریخچه شخصی:
تمرکز بر تاریخچه ی زندگی: «درمانگر تلاش می‌کند که بفهمد مشکل فعلی بیمار موقعیتی و مربوط به زمان حال است یا اینکه به سبک زندگی بیمار بر می‌گردد و ریشه در گذشته او دارد. از پرسشنامه های طرحواره نیز استفاده می‌کنند از طریق تصویر سازی ذهنی که اغلب این کار مفیدترین شیوه برای شناخت طرح واره ها است یکی از موانع شایع این کار اجتناب طرح واره‌است.
مثلا برخی بیماران به محض تجسم دوران کودکی آشفته می‌شوند که یکی از راهکارهای مفید این است که از بیمار بخواهیم به زمان حال برگردد و سپس در اوایل بزرگسالی، نوجوانی و در آخر کودکی را تجسم کند. روش دیگر، گفتگو با جنبه اجتماعی بیمار است و این جایی است که طرحواره اصلی بیمار در آن قرار دارد یعنی ذهنیت کودک آسیب پذیر» (یانگ، 1386).

جلسه دوم

در جلسه دوم شواهد عینی تأیید کننده یا رد کننده طرحواره ها بر اساس شواهد زندگی فعلی و گذشته مورد بررسی قرار می‌گیرد و پیرامون جنبه طرحواره موجود با طرحواره سالم بحث و گفتگو می‌شود.
اهداف اختصاصی این جلسه:
1.  تعریف طرحواره درمانی
2.  تعریف طرحوارهاي ناسازگار اولیه
3.  تعریف ویژگی هاي طرحواره هاي ناسازگار اولیه
4.  تعریف ریشه هاي تحولی طرح واره ها
شرح:
شواهد عینی تأیید کننده یا رد کننده طرحواره ها :
در این جلسه شواهد عینی تأیید کننده یا رد کننده طرحواره ها بر اساس شواهد زندگی فعلی و گذشته مورد بررسی قرار می‌گیرد. به این صورت که آزمودنی به صورت عینی و در واقعیت در حضور بقیه اعضای گروه طرحواره های مثبت و منفی دوران کودکی و حال حاضر خود را باز گو می‌کند و به دسته بندی و طبقه بندی آنها می‌پردازد که این امر می‌توان تاثیر بسزایی در آکاهی و شناخت فرد بر این طرحواره ها داشته باشد و فرد را در برنامه ریزی زندگی یاری می‌کند.
همچنین در این جلسه به تعریف طرحواره درمانی، و طرحواره های ناسازگار اولیه که در متن به صورت کامل توضیح داده شده است می‌پردازد.