پاورپوینت فصل اول( طبقه بندی) 1 کتاب ارزیابی و آزمونگری روانشناختی خددایاری فرد و دکتر اکرم پرند ,

پاورپوینت فصل اول کتاب ارزیابی و آزمونگری روانشناختی خددایاری فرد و دکتر اکرم پرند

در قالب ppt و در 18 اسلاید و قابل ویرایش

قسمتی از متن فایل::

مهم ترين هدف نظام هاي طبقه بندي 

برقراري ارتباط ميان متخصصان مختلف    
در این نظام ها قوانيني تعريف ميشوند که براي همه معناي يکساني دارند.
نظام هاي طبقه بندي در فرايند ارزيابي باليني کاربرد دارند.
از شناخت و نگرش افراد تأثير ميپذيرند و با استفاده از واژه هاي گوناگون بيان مي شوند.

با وجود مفيد بودن و نياز به طبقه بندي، کاربرد آن بايد با توجه به محدوديت هاي آن صورت گيرد.
گاهي طبقه بندي براساس نقطة برش صورت ميگيرد.(موجب سوگیری در تشخیص و عدم تاثیر درمان میشود.)
خطر برچسب زدن

با وجود تمامي محدوديت هاي نظام هاي طبقه بندي، کاربردشان اجتناب ناپذير است، زيرا موجب ايجاد زبان مشترک در حيطة علم ميشوند و فرايند ارزيابی را تسهيل میکنند.
بيشتر نظام هاي طبقه بندي، براساس الگوهاي نظري شکل گرفته اند. هر الگو، چارچوب    خاصي را براي طبقه بندي معرفي میکند.

الگوهاي طبقه بندي
1) الگوهای پزشکي:
از تجارب باليني متخصصان حاصل شده است.
اين نوع طبقه بندي که بر تشخيص مبتني است، ويژگي هايي که بر تشخيص دلالت دارند، تعريف ميشوند.
طبقه بندي مبتني بر رويکرد پزشکي دو ويژگي عمده دارد:
تفاوت بين طبقه ها از تفاوت هاي موجود در الگوهاي نظري ناشي ميشود.
نظا م هاي طبق ه بندي پزشکي بر
آسيب شناسي و تمايز بين افراد داراي اختلال تأکيد دارند.