پاورپوینت فصل ششم 6 (اختلالات اضطرابی وسواس فکری _ عملی و مرتبط با آسیب ) کتاب آسیب شناسی روانی: دیدگاه‌های بالینی درباره اختلالات روانی بر اساس DSM-5 (جلد 1) نوشته : ریچارد هالجین، سوزان‌کراس ویتبورن ترجمه: یحیی سید محمدی ,

پاورپوینت فصل ششم 6 (اختلالات اضطرابی وسواس فکری _ عملی و مرتبط با آسیب ) کتاب آسیب شناسی روانی : دیدگاه‌های بالینی درباره اختلالات روانی بر اساس DSM-5 (جلد 1) نوشته : ریچارد هالجین، سوزان‌کراس ویتبورن ترجمه: یحیی سید محمدی در قالب ppt و در 86 اسلاید وقابل ویرایش

فهرست مطالب

1-6- اختلاات اضطرابی
اختلال اضطراب جدایی
ملاکهای تشخیصی 5-DSM برای اختلال اضطراب جدایی
ملاک های تشخیصی DSM-5 برای لالی انتخابی
فوبی های خاص
ملاکهای تشخیصی DSMS برای خوبی خاص
مورد کوتاه
قوبی خاص محیط طبیعی
اختلال اضطراب اجتماعی
ملاکهای 5-DS برای اختلال اضطراب اجتماعی
مورد کوتاه
اختلال اضطراب اجتماعی، نوع فقط عملکردی
اختلال وحشتزدگی و آکورا فوبی
ملاک های DSMS برای اختلال وحشتزدگی
ملاک های 5-DSM برای آگورافوبی
مورد کوتاه
اختلال وحشتزدگی و آگورافوبی
داستانهای واقعی
پاتولا دین اختلال وحشتزدگی و آکورافوبی
اختلال اضطراب فراگیر
ملاک های DSMS برای اختلال اضطراب فراگیر
مورد کوتاه
اختلال اضطراب فراگیر
۶-۲ وسواس فکری- عملی و اختلالات مربوط
مورد کوتاه
اختلال وسواس فکری- عملی با بینش ضعیف
آنچه در DSMS تازگی دارد
تعریف و طبقه بندی اختلالات اضطرابی
ملاکهای DSMS برای اختلال وسواس فکری - عملی
اختلال بدشکلی بدن
شما قاضی باشید
جراحی اعصاب روان پزشکی
ملاکهای 5-DSM برای اختلال بدشکلی بدن
مورد کوتاه
اختلال بدشکلی بدن با بینش ضعیف
اختلال ذخیره کردن
ملاک های 5-DSM برای اختلال ذخیره کردن
سبب و عامل استرس را
اختلال موکنی
ملاکهای 5-DSM برای اختلال موکنی
مورد کوتاه
اختلال موکنی
اختلال پوست کنی
ملاکهای 5-DSM برای اختلال پوست کنی
1-6- اختلاجات اضطرابی
اختلال اضطراب جدایی
3-6- اختلالات مرتبط با اسیب و عامل استرس زا
ملاک های 5-DSM برای اختلال دلبستگی واکنشی
ملاک های 5-DSM برای اختلال دلبستگی واکنشی
ملاکهای DSMS برای اختلال استرس حاد
تجربه کردن مستقیم رویداد (رویدادهای آسیب زا
نشانه های مزاحمت
مرتبط با اسب و عامل استرس ر
نشانه های تجزیه ای
نشانه های اجتناب
نشانه های برانگیختگی
مورد کوتاه
اختلال استرس حاد
ملاکهای 5-DSM برای اختلال استرس پس از اسیب
خشونت آمیز با تصادفی بوده باشت
اجتناب مداوم از محرک ها

۶-۴ اختلالات اضطرابی وسواس فکری- عملی و مرتبط با آسیب و عامل استرس زا دیدگاه زیستی - روانی - اجتماعی
برگشت به مورد باربارا وایلدر

1-6- اختلاات اضطرابی
ویژگی توصیف کننده اختلالات اضطرابي تجربة مؤمن و شديد احساس اضطراب است - احساس ترس در مورد اینکه ممکن است در آینده چه اتفاقی برای شما روی دهد. اصغرایی که افراد مبتلا به اختلالات اضطرابی تجربه میکنند باعث میشود که آنها مشکل مملکره زیادی در زندگی روزمره داشته باشند. افراد مبتلا به اختلالات اضطرابی دستخوش ترس نیز میشوند که پاسخ هیجانی به تهدید واقعی یا قریب الوقوع است افراد مبتلا به اختلالات اضطرابی غیر از داشتن احساسهای ناخوشایند در ارتباط با اضطراب برای اجتناب از موقعیت هایی که این پاسخ هیجانی را تحریک میکنند، درد سر زیادی می‌کشند. در نتیجه امکان دارد آنها در انجام دادن مشاغل خود لذت بردن از فعالیت های اوقات فراغت ، با شرکت کردن در فعالیت های اجتماعی با دوستان و خانواده خود مشکل داشته باشند. اختلالات اضطراب به استثنای اختلالات مصرف مواد شایع ترین اختلال روانی هستند. آنها شيوع طول عمر ۲۸٫۸ درصد و شیوع ۱۲ ماهه ۱۸٫۱ درصد دارند از کل موارد شیوع ۱۲ ماهه تقريباً ۲۳ درصد با عنوان شدید طبقه بندی شده اند درصد افرادی که از شیوع تمام اختلالات اضطرابی در طول عمر خبر میدهند بین ۳۰ تا ۲۴ سالگی به اوج می‌رسد و در افراد ۶۰ ساله و بالاتر به ۱۵٫۳ درصد تنزل مییابد کسلر چیو دلمو، فریکانگاس و والدرن (۲۰۰۵) (شکل ۱- ۶)
اختلال اضطراب جدایی
کودکان مبتلا به اختلال اضطراب جدایی در مورد جدایی از خانه با مراقبت کنندگان، اضطراب شدید و نامناسب دارند کودکان مراحل رشدی را پشت سر می‌گذارند که خیلی از آنها در این مراحل، هنگام جدا شدن از مراقبت کنندگان خود مضطرب و سراسیمه می‌شوند. اما در اختلال اضطراب جدایی این هیجانات به مدت طولانی تر از آنچه متناسب با سن باشد. ادامه است. نشانه های اختلال اضطراب جدایی کلا بر ناراحتی هیجانی که موقعیتهایی را شامل مطراب شدید می.شود کودکان مبتلا به این اختلال در موقعیتهایی که در می‌شود که در آنها از مراقبت کنندگان خود جدا میشوند ،استوارند حتی تصویر جدایی خصیت های استه خود جدا خواهند شد. اجتناب میکنند آنها قبل از موقعیتهای روزمره کنید زمانی که

مراقبت کننده آنها برای رفتن به محل کار خانه را ترک میکند یا حتی قبل از به خواب رفتن هنگام شب بی جهت ناراحت میشوند امکان دارد آنها اصرار ورزند که والد کنار آنها بماند تا به خواب روند یا تمنا کنند در تخت والدین بخوابند که علت آن کابوسهایی است که جدایی را شامل میشوند ممکن است برخی از این کودکان از خوابیدن هنگام شب در خانه دوست یا رفتن به اردو یا مدرسه امتناع کنند. وقتی آنها جدا میشوند میترسند اتفاق وحشتناکی برای والدین آنها با خودشان روی دهد افکار ترسناک آنها میتوانند شدید باشند. مثلاً تصور کنند اگر جدا شوند مورد آدم ربایی قرار خواهند گرفت آنها برای اجتناب از جدایی از نشانه های جسمانی مانند دل درد شکایت میکنند که مراقبت کننده را ملزم می‌دارد کنار آنها بماند. وقتی آنها با شخصیت دلبسته نیستند هراسناک تیره بخت ،دلتنگ غمگین و از لحاظ اجتماعی کناره گیر می‌شوند. آنها همچنین ،پر توقع مزاحم و نیازمند توجه مداوم قدری به والد می‌چسبند که اجازه نمی‌دهند او از جلوی چشم آنها دور شود. گاهی آنها به
ملاکهای تشخیصی 5-DSM برای اختلال اضطراب جدایی
ترس با اضطراب نامتناسب با رشد و بیش از انداره درباره جدایی از کسانی که فرد به آنها داشته است به که توسط حداقل سه مورد زیر مشخص میشود. صورتی ناراحتی بیش از حد. مکرر هنگام پیش بینی با تجربه کردن جدایی از خانه با از اشخاص دایسته اصلی نگرانی مداوم و بیش از حد در مورد از دست دادن اشخاص داشته اصلی با درباره وارد شدن صدمة احتمالی به آنها مانند بیماری، جراحت بلایا، با مرگ نگرانی مداوم و بیش از حد در مورد واقعه ناگوار مثل گم شدن مورد آدم ربایی قرار گرفتن تصادف کردن مریض شدن که موجب جدایی از شخص دلبسته اصلی شود. و اکراه با امتناع مداوم از بیرون رفتن دور شدن از خانه رفتن به مدرسه رفتن به محل کار با جای دیگر به علت ترس از جدایی ترس با بی میلی مداوم و بیش از حد در مورد تنها یا بدون اشخاص دلبسته اصلی بودن در خانه با محیط های دیگر بی میلی با امتناع مداوم در خوابیدن دور از خانه یا به خواب بدون نزدیک بودن به شخص دانسته کابوسهای مکرر که موضوعات جدایی را در بر دارند.