پاورپوینت فصل نهم 9 ( پرشها و پاسخها) کتاب روانشناسی رشد تحول شناختی و عاطفی از دیدگاه پیاژه مولف باری جی مترجمر یزدی و فدردی و مترجم امین یزدی و فدردی ,

پاورپوینت فصل نهم 9 ( پرشها و پاسخها) کتاب روانشناسی رشد تحول شناختی و عاطفی از دیدگاه پیاژه مولف باری جی مترجمر یزدی و فدردی و مترجم امین یزدی و فدردی

در قالب ppt و در 10 اسلاید و قابل ویرایش

توضیحات داخل متن::

                              پرسش۱ : آیا مرحله حسی - حرکتی مهمترین مرحله در تحول هوشی است؟ و اگر کودکان در این
                                  مرحله به طور طبیعی پیشرفت نکنند آیا بر روی قابلیتهای هوشی آنان اثری خواهد گذاشت؟
                                  پاسخ هر دو سؤال خیر است. نظریه پیاژه نیز مانند بسیاری از نظریه ها حاوی هیچ دوره بحرانی نیست
                                بنیامین بلوم (۱۹۶۴) گفته است که بخش عمده ای از هوش کودک تا ۸ سالگی تحول مییابد و بدین ترتیب
                                معتقد است که سالهای اولیه، از اهمیت حیاتی» برخوردار است. از دیدگاه دیگر نظریه روان تحلیلی نیز
                                معتقد است که اولین سالهای زندگی نقش تعیین کننده ای در سرنوشت تحولات بعدی فرد دارد با وجود
                این، از نظر پیاژه، هیچ دوره یا مکان خاصی بر روی پیوستار تحول وجود ندارد که از بقیه مهمتر باشد. همه مراحل مهمند.
پرسش2 : آیا تحول آنگونه که پیاژه توصیف میکند، جهانی است؟
پاسخ پیاژه هیچ یک از جنبههای نظریه خود را جهانی ندانسته است. این عقیده که نظریه پیاژه ممکن است جهان شمول باشد از دیگران است پیاژه متوجه شده بود که خط سیر تحول در تمام کودکانی که او مطالعه کرده بود یکسان است اما به هیچ وجه ادعا نکرد که این قضیه در مورد تمام کودکان دنیا صادق است. از طرف دیگر مدارک زیادی نیز وجود دارند که نشان میدهند این نظریه ممکن است تا حدود زیادی عمومیت داشته باشد - دست کم در مورد فرهنگهای غربی که عمده ترین زمینه مطالعه در مورد این نظریه بوده است.