پاورپوینت فصل پنجم 5 (اختلالات عصبی - رشدی )کتاب آسیب شناسی روانی دیدگاه‌های بالینی درباره اختلالات روانی هالجین ترجمه دکتر سید محمدی ,

پاورپوینت فصل پنجم 5 (اختلالات عصبی - رشدی  ) کتاب آسیب شناسی روانی هالجین ترجمه دکتر سید محمدی

در قالب ppt و در 91 اسلاید و قابل ویرایش

فهرست مطالب
ناتوانی عقلانی اختلال عقلانی رشدی)
علت های ناتوانی عقلانی
درمان ناتوانی عقلانی
اختلال طیف اوتیسم.
نظریه ها و درمان اختلال طیف اوتیسم
سندرم رت.
اختلال طیف اوتیسم پر کار کرد که قبلاً اختلال آسپرگر نامیده میشد
اختلالات یادگیری و ارتباط
اختلال یادگیری خاص
اختلالات ارتباط
اختلال کاستی توجه / بیش فعالی (ADHD)
ADHD در بزرگسالان
نظریه ها و درمان ADHD
اختلالات حرکتی
اختلال هماهنگی مربوط به رشد
اختلالات تیک
اختلال حرکت قالبی
اختلالات عصبی - :رشدی دیدگاه زیستی - روانی - اجتماعی -
خلاصه
اصطلاحات مهم
 

اهداف یادگیری
1-5 ویژگیها و علتهای ناتوانی عقلانی را توضیح دهید.
2-5 ویژگیها نظریه ها و درمان اختلال طیف اوتیسم را توضیح دهید.
3-5 اختلالات یادگیری و ارتباط را از یکدیگر متمایز کنید.
4-5 ویژگیها نظریه ها و درمان ADHD را توضیح دهید.
۵-۵ اختلالات حرکتی را شرح دهید.
6-5 مدل زیستی - روانی - اجتماعی اختلالات عصبی - رشدی را تحلیل کنید

گزارش موردی : جيسون نیومن
اطلاعات جمعیت شناختی پسر ۸ ساله آمریکایی سیاه پوست
مشکل موجود معلم کلاس سوم جيسون خانم بران استین از اولین روز مدرسه متوجه رفتار بیش فعال و ناتوانی توجه کردن او در کلاس شده بود چون خانم بران استین نمی‌خواست موجب نگرانی والدین جیسون ،شود رفتار او را در چند هفته اول مدرسه مشاهده کرد تا ببیند آیا بودن در کلاس ممکن است رفتار پر سر و صدای وی را کاهش دهد اما رفتار او با گذشت چند هفته فقط بدتر شد و خانم بران استین تصمیم گرفت با والدین ،او پم و جان نیومن تماس بگیرد و ارزیابی روان شناختی را برای جیسون توصیه .کند گرچه معلمان قبلی به خانواده نیومن توصیه کرده بودند که جیسون را نزد روان شناس .ببرند اما بیمه سلامت آنها این هزینه را پوشش نداده بود و آنها نمیتوانستند خودشان از عهده هزینه آن برآیند با این حال معلوم شده بود که درمان برای جیسون ضروری است تا او بتواند تحصیلات خود را با موفقیت به اتمام رساند خانم بران استین والدین او را به یک روان شناس کودک به نام دکتر اسکات ارجاع داد که میتوانست با هزینه کمتری با خانواده کار کند تا آنها بتوانند از عهده ارزیابی برآیند.
پم مادر جیسون وی را برای دیدن دکتر اسکات همراهی کرد و دکتر به طور جداگانه قبل از ديدن جيسون با او مصاحبه کرد هم توضیح داد که جیسون از دوران نوباوگی «بچه بسیار بی قراری بوده ولی رفتار اخلالگر و اغلب نامناسب او در مدرسه ظرف ۳ سال گذشته به طور محسوسی بدتر شده است چون جیسون فرزند اول این زوج ،بود پم تصور نمی‌کرد که انرژی ظاهراً زیاد او نابهنجار باشد این زوج پسر ۴ ساله دیگری به نام نیکولاس داشتند که رفتارش در مقایسه بسیار آرام تر بود و این آنها را آگاه ساخت که تفاوتی در جيسون وجود دارد پم توضیح داد که جیسون در خارج از محیط کلاس در موقعیتهایی که باید برای مدت طولانی توجه مستمر داشته باشد معمولاً بیقرار تر است