پاورپوینت فصل یکم 1 کتاب ادبیات کودکان و نوجوانان و ترویج خواندن (ویژگیهای جسمی و روانی کودکان و نوجوانان ) مولف ثریا قزل ایاغ ,

پاورپوینت فصل یکم 1 کتاب ادبیات کودکان و نوجوانان و ترویج خواندن (ویژگیهای جسمی و روانی کودکان و نوجوانان ) مولف ثریا قزل ایاغ

در قالب ppt ودر 27 اسلاید و قابل ویرایش

فهرست مطالب
فصل اول: ویژگیهای جسمی و روانی کودکان و نوجوانان
مقدمه
کودک مخاطب کیست؟
از تولد تا ۳ سالگی
از ۳ تا ۶ سالگی
از ۶ تا ۱۲ سالگی نوجوانی، ۱۲ تا ۱۶ سالگی
خلاصه فصل

مقدمه
در جهان زیر سلطه فناوریهای جدید و پیچیده ای که موجود انسانی را از نخستین لحظه های زندگی تحت فرمان خود میگیرند و تلاش بر یکسان سازی او دارند و تأثیر آنها را نیز به راحتی نمیتوان محاسبه و پیش بینی کرد، تلاش برای تربیت انسانی رشد یافته که هم از نظر جسمی و روانی و عاطفی و هم از نظر اجتماعی و فرهنگی به درجه کمال مطلوب خود نزدیک شود و تن به چهارچوبهای از قبل تعیین شده و قالبی نسپارد و خود نیز در فرایند شدن خود نقش محوری داشته باشد،

روز به روز دشوارتر میشود تردیدی نیست که به هیچ وجه نمیتوان تأثیر بن مایه های غریزی و تواناییهای بالقوه ای را که انسان با آن به دنیا میآید انکار کرد؛ ولی به کمال مطلوب خود رسیدن یعنی نزدیک شدن به بالاترین درجه توانمندیها، شرایط و امکاناتی لازم دارد که آنگاه که برای فرد فراهم شود می‌توان امیدوار بود که او بتواند با شکوفا کردن استعدادها و به فعل در آوردن تواناییهای بالقوه خود به انسانی آزاد و مستقل، خلاق و اندیشه ورز آگاه و مسئول در برابر خود و جامعه و مولد و فعال تبدیل شود به گفته و ودورت شخصیت یک فرد حاصل ضرب وراثت او در محیطی است که در آن زندگی میکند خسروپور، ۱۳۵۳، ص ۴۷)

در این فرایند از بودن تا شدن علاوه بر خود فرد که نقش محوری دارد، سهم بزرگسالان به عنوان پدر و مادر و مربی و آموزگار کتابدار، نویسنده، شاعر،
تصویرگر ،ناشر فیلمساز و تمامی کسانی که دغدغه کمال یافتگی او را دارند تأثیری شگرف برجا میگذارد؛ زیرا عملاً آنها هستند که بستر این رشد همه جانبه را فراهم میکنند تا بذر وجود آدمی در شرایطی مستعد رشد کند. قابلیت رشد و به کمال رسیدن مانده ای است که انسان با خود میآورد ولی به رشد رساندن آنها در
گروی شرایطی است که تا حدودی دیگران و جامعه برای او فراهم میکنند.